Как начать игру

Май 3, 2011 admin

Если ваш ребенок сопротивляется, не заставляйте его играть. Постарайтесь выяснить, почему он не хочет играть. Он боится, что проиграет или стесняется играть там, где его могут увидеть друзья? Действительно ли он не уверен в своих способностях или просто хочет быть в это время где-то еще? Такие проблемы могут возникнуть, и должны быть учтены. Если вы не можете вовлечь ребенка в игру, отложите ее. Попробуйте еще раз за обедом или за завтраком, но не расстраивайтесь, если он не проглотил наживку. Иногда лучший способ начать игру — использовать моменты длительного ожидания, особенно в машине. Если ваш ребенок — неохотный участник, то просмотрите книгу и найдите игры, в которые можно играть без каких-либо специальных материалов. Тогда у вас появится возможность сыграть с ребенком, и он об этом даже не будет знать. Составляя слова из букв ваших водительских прав, играя с цифрами и придумывая каламбур из названий дорожных знаков, ваш малыш займется чем-то интересным во время скучного ожидания в автомобиле. Как только ему понравится играть в этой обстановке, он станет меньше сопротивляться игре дома.

Помните, что игры придуманы для того, чтобы увеличить количество радостных моментов в жизни вашего ребенка, а не создавать напряжение между вами.

Помогая ребенку овладеть учебными навыками, вы можете использовать тот же подход, что и в обучении спорту. Ребенок учится ловить волейбольный мяч или кататься на велосипеде, практикуясь с родителями. Вы показываете ему технику, обсуждаете стратегию, действуете как модель для подражания и хвалите его каждый раз, когда он продвинулся ближе к цели, которую вы оба поставили.

Время, которое вы отводите на игру, может быть так же индивидуально, как и сама игра. Важно выбрать момент, когда вы полны энергии и энтузиазма. Если вы сова, попробуйте начать игру сразу после ужина. Если жаворонок, то можете играть прямо за столом во время завтрака. Однако если запланированное время совпадает с любимым мультфильмом вашего малыша, то лучше отложите игру.

Кроме того, обратите внимание на то, какое время является оптимальным для ребенка. Пассивные или раздраженные ученики редко впитывают много информации. Было бы идеально, если бы и у вас, и у вашего ребенка время повышенной активности совпадало, но так бывает очень редко. По утрам, когда я чувствовала прилив энергии, оба моих сына были ворчливы. Они едва говорили, еще меньше отвечали на вопросы. Было даже трудно узнать, что они хотят на обед! Это было не лучшим временем для игр. Когда они отказались играть по утрам, я решила пойти на уступки, по крайней мере до тех пор, пока они не станут более заинтересованными.

Для того чтобы поиграть с сыновьями, я предложила им отодвинуть время сна. Мы договорились сыграть хотя бы один раз. Я собрала необходимые материалы и определила место для игры: кухонный стол. Один из мальчиков сел спиной ко мне, скрестив на груди руки, другой расположился у меня на коленях. Я произнесла предложение, состоявшее из двух слов, а дети должны были добавить другие слова, чтобы дополнить его. Когда они наконец ответили, то предложение получилось настолько глупым, что рассмешило нас. Чем бессмысленнее получались предложения, тем более увлеченными становились мальчики. Они даже перестали следить за счетом. После оговоренных пятнадцати минут игры им захотелось продолжить, а на следующий день они попросили сыграть снова. Это сработало!

По мере того как мальчики знакомились с играми, они начинали выбирать свои любимые, обычно те, в которых у них было больше шансов на победу. Для меня же самым большим достижением было то, что они теперь были согласны играть в любое время дня, и каждый из нас был готов принять участие в сокращенной версии игры.

У одного из моих сыновей лучше получалось читать, другой делал успехи в математике. Иногда они оба могли играть, если знали, что будет возможность и читать, и решать задачи. А порой только один из них играл, а другой наблюдал. Оба избегали вероятности проигрыша. Это нормально. Веселье обычно заразительно, и даже когда мальчики не были вовлечены в игру, а просто учились, наблюдая, им все равно было весело.

Все игры построены по принципу открытости. Правила даются как руководство к игре. Не бойтесь изменять их, если они не подходят ребенку или для данной ситуации. Эти игры основаны на гибкости, новые варианты могут сделать их еще интереснее.

Имейте в виду, когда играете всей семьей, что каждый является победителем. Благодаря этому у ребенка будет расти уверенность в себе и своих способностях, он будет развивать творческое и критическое мышление, чтобы достичь успеха в школе и дома. Ваша семья будет становиться крепче при каждой возможности совместных занятий, которые специально разработаны для взрослых и детей. Вы вместе начинаете особое приключение, которое сочетает в себе любовь, обучение и радость. Наслаждайтесь!