Подводим итоги

Дек 28, 2011 Lena

Результатом плохой адаптации к стрессу являются физические и психологические осложнения. Последние же могут носить весьма серьезный характер и преследовать детей до взрослого возраста. Наблюдение за юными пациентами навело меня на мысль, что в ближайшие десять лет эти патологии станут проявляться уже в начальной школе. Я захотела написать эту книгу, чтобы она послужила звонком тревоги, предупреждающим о грозящей опасности. Мною преследовалась одна цель: пробудить интерес не только родителей, но и исследователей к данному расстройству, еще плохо изученному у детей и подростков. Только в 1993 году после обстоятельного доклада Международного бюро труда о последствиях стресса на предприятиях медики признали существование патологий, связанных сданным явлением. Вероятно, придется подождать еще несколько лет, пока то же самое будет сказано в отношении учеников. Однако в упомянутом исследовании, проведенном специалистами по стрессу на рабочих местах, содержится одно интересное свидетельство: у подростков, занимающихся на пределе своих возможностей, стресс, зарабатываемый ими при выполнении математических действий в уме, приведет к появлению в ближайшие пять лет артериальной гипертонии.

Надеюсь, я вас убедила, что и в лучших школах не меньше факторов стресса, чем на рабочих местах, что детский стресс столь же реален, как и взрослый. Пусть не все дети одинаково восприимчивы к нему: одни выдерживают его, а другие больше предрасположены к развитию патологий.

Особенно же я надеюсь, что теперь вы знаете, как бороться с пагубными последствиями стресса. Ведь вы, родители, на самом деле были и остаетесь главными, кто ответствен за хорошее самочувствие ваших детей. Это вам выслушивать их, проявлять к ним благосклонность, подбадривать их или решать, прибегнуть ли к помощи специалистов-психотерапевтов.