Досчитай до двадцати

Май 28, 2011 admin

Цель. Предоставить возможность попрактиковаться в счете и развивать стратегическое мышление.

Необходимые материалы. Игровая доска, маркеры и игральные кости.

Количество игроков. Лучше играть с двумя детьми.

Время. Отведите от 20 до 30 минут.

Как играть. Задача игроков — сосчитать до двадцати, чередуясь с другими участниками, и стать игроком, назвавшим это число. Участники игры считают по очереди, при этом первый игрок начинает с цифры 1. Каждый из них за свой ход может назвать одно или два числа (но не более). Например, первый игрок говорит 1, второй — 2, третий — 3, 4; следующий — 5 и так далее, пока не дойдут до 20. Игрок, назвавший число 20, бросает игральные кости и делает ход на игровом поле. Если ваш ребёнок хочет стать тем игроком, который назовет конечное число, то должен использовать определенную стратегию и заранее обдумывать следующий ход, чтобы выиграть. Победителем является тот, кто быстрее всех пройдет круг на игровом поле.

Модификации для детей старшего возраста. Играя с детьми постарше при наличии большого количества свободного времени, можете считать до 50. Если вы используете большое число в качестве конечного, то разрешите добавлять за один ход до пяти чисел.

Подсказки и варианты. Любое число может быть конечным, это зависит от количества времени и возраста игроков. С очень маленькими детьми ограничьтесь числом 10.

В этой игре можно не использовать игровую доску, например, если вы играете, находясь в машине или ожидая чего-либо. В этом случае игрок, назвавший число 20, побеждает. Если позволяет время, сыграйте несколько раз.

Чтобы игра проходила быстрее, когда вы играете с игровой доской, используйте не одну, а две игральные кости. Старайтесь каждый раз играть по-новому. Меняйте конечное число с четного на нечетное, или изменяйте количество чисел, которые можно назвать за один ход. Это кажется легким, но победа требует применения определенной стратегии.

Развиваемые навыки. Счет — важная часть программы по математике, а ребенку всегда полезно попрактиковаться в том, что он в данный момент изучает. В этой игре он будет считать единицами или двойками, чтобы достичь определенной цели. Он должен наблюдать за ходом каждого игрока, чтобы составить план действий. Для него это быстрый и веселый способ использования уже имеющегося навыка новым интересным методом.