Какое предложение?

Май 17, 2011 admin

Цель. Развивать образное мышление и учить формулировать мысли, чтобы составлять предложения.

Необходимые материалы. Книга (возможно учебник), карандаши и бумага.

Количество игроков. От 4 до 6.

Время. Отведите на каждый раунд по 15 минут.

Как играть. В процессе игры участники воссоздают предложения, которые другие игроки выбирают из книги. Игрок, выступающий в роли ведущего, выбирает какое-нибудь предложение из книги и говорит остальным игрокам первую букву каждого слова в нем. Остальные участники игры придумывают свои предложения, используя начальные буквы слов в том порядке, в котором они даны, записывают его на листе бумаги и передают ведущему. Он тоже переписывает исходное предложение на лист. Например, предложение из книги, в котором слова начинаются на буквы В, К, М, Ч, К, может быть следующим: В каждой машине четыре колеса. Придуманные предложения могут быть такими: Вечером кварталы Майами чрезвычайно красивы и Виктория кушает мороженое, чипсы и конфеты.

Затем ведущий читает все предложения вслух в произвольном порядке, и каждый игрок пытается для себя определить, какое из них является исходным. Когда предложения читаются во второй раз, дети поднимают руку вверх на том, которое они выбрали. Игрок получает 1 очко за отгаданное предложение и еще одно, если кто-то выбрал его вариант. Тот, кто набрал наибольшее количество очков, побеждает. Ведущим становится следующий игрок.

Модификации для детей старшего возраста. Дети постарше могут придумывать более длинные предложения. Это даст им возможность рассмешить других участников и проявить творчество. Ученикам Черил эта игра нравилась особенно, поскольку давала им возможность переписывать историю. Предложение Бенджамин Франклин был великим американским писателем они заменили предложениями Бенджамин Франклин бредил вкусными африканскими персиками и Бенджамин Франклин боялся волосатых азиатских пауков. Иногда мы просто смеялись и забывали про всякие баллы.

Подсказки и варианты. В эту игру хорошо играть с 4 и более игроками. Поэтому пригласите соседей! Почему бы вам не сделать это дождливым днем?

Вы тоже можете принять участие в игре. Вы называете первые буквы слов из выбранного предложения. Остальные игроки пытаются угадать, о чем это предложение, опираясь на содержание книги, из которой оно взято. Очко присуждается за каждое слово, совпавшее с одним из слов в предложении. Игрок, набравший наибольшее количество очков, становится победителем.

Развиваемые навыки. Эта игра помогает ребенку развивать навыки чтения и письма. Если ребенок выступает в роли ведущего, то он должен выбрать предложение в книге и назвать только начальную букву каждого слова. Если он является игроком, то должен сформулировать целое предложение, слова в котором начинаются с определенных букв. Таким образом, ребенок увидит, насколько чтение и письмо связаны между собой, и поймет, что слова в книге — это просто чьи-то записанные мысли. Процесс игры разрушит тайну чтения и письма и избавит ребенка от неуверенности в своих способностях. Используя свой творческий потенциал, ребенок сможет озадачить даже тех игроков, которые, возможно, читают лучше него.